1、舌尖前送气清塞擦音c[ts‘]误发音为舌尖前清擦音s[s]，且两音易混淆。
例：“菜”发音近似于“赛”。
2、舌尖后音“zh , ch , sh”发为舌面音“j , q , x”。
例：“张[tʂiɑη]”发音近于“将” [tɕiɑη]；
“重[tʂ’yη]”发音近于“穷” [tɕ’yη]；
“是[ʂʅ]”发音近于“系” [ɕi ]。
3、舌尖后浊擦音r[ɽ] ，误发音为土耳其母语中的持续颤音 [r] 。
例：“让[ɽɑη]”发为[rɑη]
4、x[ɕ] 发音近似于[ʃ]
例：“学[ɕyɛ]”引发为“水[ʃuei]”（该字韵母发音也有偏误）
5、j[tɕ] 易发音为[ʤ]
例：“就[tɕiou]”发音近于“[ʤou]”
6、q[tɕ‘] 易发音为[tʃ]
例：“去[tɕ’y]”发音近于“[tʃy]”
7、t[t] 发音近似于c[ts‘]
例： “她”误发为“擦”音
将土耳其学生的典型声母偏误（口音）表现整理如下表：
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汉语普通话声母 |
口音汉语声母 |
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c[ts‘] |
s[s] |
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c[ts’] , s[s] |
易混 |
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zh[tʂ] |
j[tɕ] |
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ch[tʂ‘] |
q[tɕ‘] |
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sh[ʂ] |
x[ɕ] |
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r[ɽ] |
r[r](持续颤音） |
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x[ɕ] |
[ʃ] |
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j[tɕ] |
[ʤ] |
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q[tɕ‘] |
[tʃ] |
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t[t] |
[ts‘] |
8、开口呼单韵母e[ə] 发音时误使舌面靠前发为[e]。
例：“这[tʂə]”易发为“至[tʂe]”；“个[kə]”发为“[ke]”
9、前后鼻音混淆。
例：“生[ʂeη]”误发音为[ʂen] 。
10、土耳其母语口音中没有复韵母，复韵母发音是一大难题：
（1）复韵母易跳跃式发音，使音节脱节，发成一个个的单元音。
例：“帅”易发音为 “[ʂu]、[ai]”。
（2）复韵母eng 发音近似于 ang
例：“成”近似于“长”
（3）复韵母 ue 发音近似于 ui
例：“学”类似“水”（此字声母发音也有偏误）
（4）齐齿呼音ian ， iang音易丢音 [i] 。
例：“甜”发音为“谈” [tan]
“量”发音为“浪” [lang]。
（5）合口呼ua ，uo， uan易丢音 [u] 。
例：“过”发音为 [ko]
“花”发音为“哈” [xa] 。
（6）复元音开口呼韵母ou [ou] 易发成 [o]
例：“够[kou]”发音为 “故”[ko]
“口[k’ou]味”发音为“口[ko]” 。
11、-i（[ɿ][ʅ]） 发音近于e[ə]
例：“四”易发为“色” ； “日”发音为“热”等等
将土耳其学生的典型韵母偏误（口音）表现整理如下表：
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汉语普通话韵母 |
口音汉语韵母 |
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e[ə] |
[e] |
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前后鼻音韵母 |
易混 |
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复韵母 |
发音时音节脱节 |
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eng |
[ɑŋ] |
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ue |
[ui] |
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ian ,iang |
易丢介音 [i] |
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ua, uo, uan |
易丢介音 [u] |
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ou [ou] |
[o] |
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-i（[ɿ][ʅ]） |
[ə] |
12、第一声（阴平）整体音高偏低，近似33。
例：“封面”发为“[fəη33]面”。
13、第二声（阳平）常发为低平调33或曲折调，近似第三声。
例：“才[ts’‘ai35]”发为“[ts’‘ai214]”，接近“彩”。
14、第三声（上声）发为第二声，近似24。
例：“反”发为“[fan24]”，接近“烦”。
15、第四声（去声）发音过重；有时发为平调33。
例：“够”发为[ko33]，接近“孤”。
16、轻声发不好，常发为平调，或重读。
例：“猴子”发为“猴[tsɿ33]”。
17、音变不易掌握，如：一的变调、上声连读变调等。
将土耳其学生的典型声调偏误（口音）表现整理如下表：
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汉语普通话声调 |
口音汉语声调 |
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第一声 |
整体音高偏低，音值近似33 |
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第二声 |
低平调33或曲折调，近似第三声 |
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第三声 |
发为第二声，近似24 |
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第四声 |
发音过重；有时发为平调33 |
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轻声 |
常发为平调，或重读 |